班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織和管理組織，是企業(yè)組織最基礎(chǔ)的細胞。班組建設(shè)的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟效益和各項生產(chǎn)任務(wù)及各項經(jīng)濟技術(shù)指標的完成，班組管理水平的提升，是促進企業(yè)整體水平提升的原動力，是企業(yè)各項工作的落腳點。

　　

　　中國二十冶集團有限公司安裝工程公司楊映宇電中檢修班組，主要職責是在寶鋼廠區(qū)內(nèi)進行設(shè)備的日常檢測。現(xiàn)有成員9人，分為高壓試驗小組和自動化小組。在班長楊映宇帶領(lǐng)下，自2001年班組成立至今，圓滿完成各項施工任務(wù)未發(fā)生一起質(zhì)量、安全事故。在多年的施工生產(chǎn)過程中，班組以項目為中心，以制度、學習、創(chuàng)新為主軸，努力探索，不斷發(fā)掘自身潛能，班組建設(shè)成果豐碩。班組榮獲全國“安康杯”競賽上海賽區(qū)優(yōu)秀班組；“寶山區(qū)工人先鋒號”；“上海市優(yōu)秀青年突擊隊”；“中國技能大賽上海繼電保護工技能競賽”獲團體第三名；“上海市青年五四獎?wù)录w”；“寶山區(qū)雙百計劃”團隊；五礦集團2017—2018年度百強班組稱號。班組研發(fā)的“液壓系統(tǒng)調(diào)試新技術(shù)”榮獲第二十三屆上海市創(chuàng)新成果金獎。

　　

　　在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的大環(huán)境下，班組從實際出發(fā)，緊密結(jié)合工程所需，多管齊下：拓展學習領(lǐng)域；鉆研新技術(shù)；加強外部培訓，不僅提升了班組的整體水平，也為公司施工任務(wù)的順利完成做出了突出貢獻。

　　

　　一、建立完善的安全管理制度

　　

　　一個優(yōu)秀的班組，一定是一個制度健全，法紀嚴明的團隊。楊映宇班組從事高壓電氣設(shè)備的檢修、測試、傳動、自動化的調(diào)試任務(wù)，危險性較大，因此安全工作始終是班組管理的重中之重。多年來，在班組安全制度建設(shè)上，班組已形成了他們獨有的特色。

　　

　　1、完善安全管理制度

　　

　　主要包括：(1)班前、班后會制度;(2)事故報告和處理制度;(3)隱患排查治理制度;(4)安全互相聯(lián)保制度；(5)事故分析處理制度;(6)安全檢查與獎懲制度;(7)安全舉報制度;(8)安全績效考核制度等等。

　　

　　2、健全安全責任制

　　

　　抓實安全生產(chǎn)責任制，明確班組是作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責任主體，實現(xiàn)班組長作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責任制。全面有效地落實班組長、安全員、區(qū)域負責人和班組成員的安全生產(chǎn)崗位職責。

　　

　　3、班組現(xiàn)場安全管理

　　

　　班組嚴格按照安全管理要求施工，嚴守寶鋼廠“5S”（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）規(guī)范，形成以班組管理為活動平臺，以人的素養(yǎng)為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素，以安全、環(huán)保為目標因素的生產(chǎn)現(xiàn)場動態(tài)管理系統(tǒng)，從而為組員創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境。

　　

　　4、隱患排查治理

　　

　　抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對施工現(xiàn)場定時、定點、定線路巡回檢查，及時排查治理現(xiàn)場事故隱患。

　　

　　5、班組安全教育培訓工作

　　

　　加強安全教育培訓工作，重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓。

　　

　　6、班組安全生產(chǎn)檢查確認制度

　　

　　班組安全生產(chǎn)檢查應(yīng)明確檢查內(nèi)容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。(1)班組長要對當班員工健康狀況、精神狀態(tài)和勞動防護用品穿戴情況進行確認。(2)當班員工要對使用的設(shè)備、工器具、物料等安全狀態(tài)進行確認。(3)當班員工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。(4)當班員工要對工作崗位及周圍環(huán)境的危險因素進行確認。(5)當班員工要對檢修作業(yè)設(shè)備的停運、試車前安全防護情況進行確認。

　　

　　7、標識清晰，準確無誤。對當前施工區(qū)域，拉好紅白旗、警戒線，防止非本區(qū)域施工人員進入。

　　

　　8、應(yīng)急預(yù)案。對可能預(yù)見到的、損失嚴重、影響惡劣的突發(fā)事件，制定本班組范圍內(nèi)的應(yīng)急預(yù)案，有預(yù)案清單。對本班組應(yīng)急預(yù)案進行培訓演練，記錄齊全。

　　

　　二、拓寬學習渠道，努力創(chuàng)建學習型班組

　　

　　一個優(yōu)秀的班組，不一定是獨具天賦的班組，但一定是善于學習，不斷進步的班組。楊映宇班組以創(chuàng)建學習型班組為依托，從多方面入手，拓寬學習內(nèi)容，提升班組整體技術(shù)水平。（1）制定班組年度培訓、學習計劃。（2）加強外部學習，組織員工參加西門子PLC編程培訓、專利工作崗位培訓、供電系統(tǒng)繼電保護培訓、樓宇自動化培訓等，同時取得相應(yīng)證書。（3）定期舉行班組技術(shù)交流會，共享資源。（4）簽訂“師徒協(xié)議”，做好傳幫帶工作。師傅們利用工程間隙從理論知識、實際操作技能和個人體會等方面對新員工進行培訓，并在培訓結(jié)束后和學員一起開研討會，交流各自的心得，對學員有疑問的地方進行詳細的解答，以老帶新，以師帶徒，既是對新進員工進行技能培訓，在培訓過程中老員工也通過總結(jié)各類技術(shù)問題，溫故知新，對已掌握的技能有了進一步的理解。（5）每一個項目結(jié)束，安排組員撰寫施工小結(jié)，及時對施工過程中出現(xiàn)的各類問題進行回顧總結(jié)，并組織召開班組交流會，大家一起探討，對好的做法進行宣貫，對新的技術(shù)共同學習。

　　

　　良好的學習環(huán)境，使班組里的青年員工迅速成長，業(yè)務(wù)能力大大提升，通過開展個性化的學習活動，激發(fā)了員工的工作熱情。員工由過去的“要我學”，變成了現(xiàn)在的“我要學”。班組里形成了人人爭擔重任、勇挑大梁的氛圍。

　　

　　三、創(chuàng)新務(wù)實，為企業(yè)發(fā)展注入活力

　　

　　打造一個有團隊精神、有凝聚力、有創(chuàng)新精神的班組，除了一個有親和力、管理理念先進、技術(shù)素養(yǎng)全面、服務(wù)意識強烈的班組長之外，這個班組必定是能最大發(fā)揮每個人智力和能力的優(yōu)秀的團隊。

　　

　　多年來，楊映宇班組堅持開展小改進、小發(fā)明、小設(shè)計、小建議、小革新活動。班組參與編寫了冶金行業(yè)部級工法——《電力電纜故障綜合排除工法》、《電力系統(tǒng)光纖差動調(diào)試工法》、《冶金電氣調(diào)速設(shè)備交接試驗規(guī)程》。參與編寫《中國二十冶集團有限公司電力電纜試驗操作規(guī)程》、《中國二十冶集團有限公司套管試驗操作規(guī)程》、《中國二十冶集團有限公司電抗器及消弧線圈操作規(guī)程》、《中國二十冶集團有限公司電壓互感器試驗操作規(guī)程》、《中國二十冶集團有限公司油浸式電力變壓器試驗操作規(guī)程》等。其中，《冶金工業(yè)高壓供配電系統(tǒng)施工與運營關(guān)鍵技術(shù)》獲得中國施工企業(yè)管理協(xié)會科技創(chuàng)新成果一等獎。班組成員榮獲中冶集團第三屆技能競賽---技術(shù)能手。“中國十七冶杯”中國冶金科工集團公司技術(shù)能手。中國技能大賽---上海市電力工程行業(yè)繼電保護工技能大賽十佳優(yōu)勝選手。

　　

　　在班組建設(shè)中，楊映宇班組從遵守公司各項規(guī)章制度；培養(yǎng)員工行為習慣；加強班組團隊建設(shè)；構(gòu)建和諧班組；提升班組凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力出發(fā)，逐步建立新型的班組人際關(guān)系和協(xié)調(diào)關(guān)系。在工作中逐漸形成了：班組成員間主動創(chuàng)造條件，相互支持配合；能正確處理上下工序、班組與班組之間的關(guān)系；在不同工種、崗位之間做到信息溝通，資源共享，使班組的各項管理工作有序開展，班組整體管理水平得到提升。

　　

　　楊映宇班組以“安全、和諧”為基石，以“學習、創(chuàng)新、活力”為支柱，在每日的工作中發(fā)揚“一天也不耽誤，一天也不懈怠”的中冶精神。多年來，他們用堅守和奉獻，收獲了一項又一項榮譽。用專注和堅持，創(chuàng)造了一幀又一幀美麗的風景。